Tag: behoefte aan begrip

  • Ik begon aan mezelf te twijfelen. Misschien stél ik me wel aan? Misschien bén ik gewoon zwak?

    Ik begon aan mezelf te twijfelen. Misschien stél ik me wel aan? Misschien bén ik gewoon zwak?

    Soms weet je diep vanbinnen dat er iets niet klopt, ook al zegt iedereen om je heen dat het wel meevalt. Dat je je aanstelt, dat het vast tussen je oren zit.

    Het begon allemaal nadat ik op mijn hoofd viel. Niks ernstigs, leek het. Geen ziekenhuis, geen zichtbare verwondingen alleen wat hoofdpijn. Ik probeerde gewoon door te gaan. Maar vanaf dat moment was het alsof ik een andere versie van mezelf was geworden. Niet in één klap, maar geleidelijk. Eerst was er alleen wat duizeligheid, een beetje wiebelig in m’n hoofd. Maar al snel begon het zich op te stapelen.

    Wazig

    Ik kon me niet meer concentreren. Dingen die vroeger vanzelf gingen, zoals een gesprek volgen, huiswerk maken, in de klas opletten werden plots een enorme opgave.

    Ze zagen het niet aan me. Er was geen gebroken arm, geen verband, geen litteken. Alleen ik, die zei: “Ik voel me niet goed, ik kan dit niet.” En wat ik vaak terugkreeg was: “Je moet even doorzetten. Iedereen is wel eens moe.” Of: “Je bent misschien een beetje gevoelig, dat gaat wel over.” Ik begon aan mezelf te twijfelen. Misschien stél ik me wel aan? Misschien bén ik gewoon zwak?

    Onzekerheid

    In drukke omgevingen voelde ik me overweldigd. Elk geluid, elk licht, elke beweging kwam hard binnen. Alsof mijn hoofd geen filter meer had. Een kermis of markt, een verjaardag en zelfs gewoon in de klas. het kostte me enorm veel energie. Ik kon niet uitleggen waarom, maar ik voelde me alsof ik constant ‘aan’ stond. En dat brak me langzaam af.

    Maar het hield niet op. School werd een ramp. Mijn cijfers gingen achteruit omdat ik simpelweg niet kon focussen. In de klas kon ik geen moment stilzitten, of ik zat juist als versteend voor me uit te staren terwijl de les aan me voorbijging. Ik vergat afspraken, vergat wat ik net had gelezen, vergat wat mensen me vertelden. En telkens dat duizelige gevoel, alsof ik dronken was zonder iets te hebben gedronken.

    En toch bleef dat gevoel: dit is niet normaal. Dit bén ik niet. Iets is er mis.

    Niet weten wat te doen

    Wat het extra moeilijk maakte, was dat ik niet wist hoe ik hierover moest praten. Hoe leg je uit wat er in je hoofd gebeurt als je zelf niet eens goed snapt wat er aan de hand is? Ik probeerde het soms in kleine stukjes, maar het voelde altijd alsof ik niet de juiste woorden kon vinden. Alsof ik iets probeerde te omschrijven wat onzichtbaar was.

    Dus ik hield het binnen. Niet omdat ik dat wilde, maar omdat ik niet wist hoe ik het anders moest doen. En hoe vaker ik probeerde het uit te leggen en niet gehoord werd hoe meer ik het opkropte. Alsof het toch geen zin had. Ik lachte terwijl ik me vanbinnen overvol voelde. Ik deed alsof het ging, terwijl ik soms gewoon niet meer kon.

    Moe

    Ik voelde me machteloos, gefrustreerd en verdrietig, en ik wist niet hoe ik die gevoelens kwijt kon.

    Soms bleef ik zelfs langer op school na de lessen, gewoon in de hoop dat iemand me zou aanspreken. Dat iemand zou merken dat ik vastzat. Maar dat gebeurde niet, dus ging ik naar huis met datzelfde lege gevoel. Alsof ik ergens riep om hulp, maar niemand het kon horen.

    School

    Wat het nog moeilijker maakte, was dat ik altijd het vrolijke, energieke meisje wilde zijn. Degene die lacht, die grapjes maakt, die druk en gezellig is. Ik wilde dat mijn ouders trots op me waren, dat mijn familie zag dat het goed met me ging. Dat mijn vriendinnen mij leuk bleven vinden en dat ik de beste versie van mezelf liet zien. Die vrolijke buitenkant voelde als iets wat ik moest beschermen.

    Ik kreeg onderzoeken: een MRI-scan, een hartfilmpje, meerdere keren bloedprikken. Alles kwam ‘goed’ terug. Maar ik voelde me helemaal niet goed. Ik ben bij de praktijkondersteuner geweest, bij een fysio, en uiteindelijk ook bij Accare. Nergens kwam een duidelijk antwoord. Op school lukte het me niet om mee te komen. Mijn hoofd kon de informatie gewoon niet verwerken. Ik was snel afgeleid, druk of juist afwezig. Ik vergat dingen, zelfs als ik ze net gehoord had. En de duizeligheid bleef maar terugkomen.

    Het komt goed!

    Je hoeft niet alles alleen te dragen. Deel jouw ervaring – anoniem of met naam – en help anderen zich minder alleen te voelen.

    Jouw verhaal kan iemand anders hoop geven!

  • Met ADHD-onderzoek, trauma en vriendschappen – leren begrijpen wie ik ben

    Met ADHD-onderzoek, trauma en vriendschappen – leren begrijpen wie ik ben

    Ik wil mijn verhaal graag delen, anoniem. Als 18-jarig meisje vind ik het best moeilijk om open te zijn, maar ik hoop dat door dit op te schrijven anderen zich misschien herkennen of gesteund voelen.

    Mijn weg naar onderzoek en therapie

    Toen ik net 18 werd, kreeg ik een ADHD-onderzoek. Daarvoor had ik al EMDR-therapie gehad, omdat ik met trauma’s worstelde. Tussen die afspraken door had ik veel gesprekken met therapeuten.

    Uit die gesprekken bleek dat ik moeite had met het behouden van vriendschappen en dat concentratie een uitdaging voor me was. Daarom gaven ze me de keuze om een ADHD-onderzoek te doen — om te begrijpen waarom ik ben zoals ik ben.

    Therapie en onderzoeken

    Moeite met vriendschappen

    Soms vind ik het juist nóg moeilijker. Ik wil graag vertellen hoe ik me voel, maar als ik het idee heb dat iemand me niet begrijpt, vertel ik het nog zes keer opnieuw.

    Voor mij is dat niet “te veel praten”, maar een manier om te vragen om bevestiging:

    “Heb je me gehoord?” of “Begrijp je me?”

    Alleen kan ik niet altijd verwachten dat anderen dat automatisch begrijpen.

    Ik merk dat ik daardoor wel eens vriendschappen verlies.

    Zoeken naar begrip

    Onbegrip en verlies

    Mensen hebben me nooit letterlijk gezegd dat ik “te veel” praat of dingen herhaal. Maar vaak eindigde het toch met dat ik iets fout had gedaan, zonder dat ze vertelden wát.

    Ik begon te denken dat het kwam door hoe ik communiceer.

    Dat doet pijn, want ik wil juist dat mensen begrijpen wie ik ben. Toch merk ik dat ik daardoor soms mensen wegduw, om ruzies te voorkomen. Ik heb weinig vrienden, en vaak kies ik ervoor om alleen te zijn. Soms voelt dat veilig, maar soms ook heel eenzaam.

    Alleen zijn

    Mijn hoop

    Ik wil leren hoe ik mezelf kan zijn, zonder bang te zijn mensen kwijt te raken. Ik hoop dat mensen mij ooit echt begrijpen — en dat ik mezelf blijf begrijpen.

    Hoop

    Dit verhaal schrijf ik niet om medelijden te vragen, maar om te laten zien hoe ingewikkeld het kan zijn om met ADHD en trauma op te groeien en tegelijkertijd relaties met anderen te onderhouden. Misschien herken je jezelf hierin. Als dat zo is: weet dat je niet alleen bent. 💜


    Je hoeft niet alles alleen te dragen. Deel jouw ervaring – anoniem of met naam – en help anderen zich minder alleen te voelen.

    Jouw verhaal kan iemand anders hoop geven!